Na noite dessa segunda-feira, 02, teve início a II Jornada Integrada das Licenciaturas da Faculdade Guairacá. A palestra de abertura da semana acadêmica contou com a ilustre presença do Prof. Dr. João Luiz Gasparin, que ministrou palestra sobre ‘Plano de trabalho docente-discente na perspectiva histórico-crítica’, tema trabalhado em seu mais recente livro.

A proposta didática para a pedagogia histórico-crítica, trazida por Gasparin, é uma alternativa de ação docente-discente na qual o professor não trabalha pelo aluno, mas com o aluno. “Os alunos já vão para a escola com conhecimento. Talvez não aquele que o professor deseja discutir, mas aquele adquirido na prática social de suas vivências. É necessário que a escola entenda isso como ponto de partida da prática educativa e incorpore aquilo que o aluno já sabe pelo conhecimento científico”, explicou. Isso parte do pressuposto do conhecimento prévio, que tem como objetivo desenvolver o educando na aprendizagem significativa dos conteúdos. “O desafio é como nós podemos envolver os educandos para que se sintam atores e co-autores nesse processo de ensino-aprendizagem”, completou.