A professora Kelly Lais Wiggers, do Colegiado de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Faculdade Guairacá, defendeu na última semana sua Tese de Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Informática na Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), no grupo de pesquisa de Inteligência Artificial que trabalha, não exclusivamente, com processamento de imagens, visão computacional e reconhecimento de padrões. Seu trabalho intitula-se ‘Deep Learning Approaches for Image Retrieval and Pattern Spotting in Ancient Documents’. Atualmente, o grande volume de dados digitais disponibilizados pela sociedade moderna motivam os pesquisadores a desenvolver soluções aplicadas à área de inteligência artificial. Desta forma, durante a pesquisa da docente da Guairacá, foram desenvolvidas abordagens para recuperação e localização de imagens e textos em documentos históricos, mediante técnicas de Aprendizagem Profunda (Deep Learning), uma subárea da Inteligência Artificial. “No ano de 2017, participei do programa ‘Emerging Leaders in the Americas Program (ELAP)’, financiada pela Global Affairs Canada, em que desenvolvi parte da minha pesquisa na École de Technologie Supérieure (ETS), em Montreal, Canadá. Durante esse período, pude realizar diversos experimentos nos datacenters da instituição ETS, para trabalhar com a massividade de dados encontrada na pesquisa proposta, contribuindo com a evolução da pesquisa”, apontou Kelly. Os experimentos da docente foram conduzidos em duas bases de imagens públicas. Uma das bases foi desenvolvida pelo grupo de pesquisa da Universidade de Rouen, na França, o qual seu projeto de Tese está inserido. Os manuscritos são retirados do projeto DocExplore com a permissão da Biblioteca Municipal de Rouen, França. Todos os manuscritos são datados no século XX ao XVI. Cada página foi digitalizada usando a mesma configuração com alta resolução. Para Kelly, esse é só o começo. “A partir de agora, a ideia é aplicar as abordagens em outras bibliotecas digitais, com diferentes tipos de imagens integrando com as tecnologias de Aprendizagem Profunda”. Parabéns, professora Kelly, nova Doutora em Informática!