Lucia Virginia Mamcasz Viginheski, professora do Mestrado Profissional em Promoção da Saúde da UniGuairacá Centro Universitário, teve seu projeto de pesquisa intitulado ‘Soroban como instrumento de cálculo: dos manuais didáticos à formação docente’ aprovado com bolsa na Chamada Pública da Fundação Araucária (23/2023). O projeto tem como objetivo investigar as contribuições de um material didático fundamentado na mediação como base orientadora da ação para o ensino do uso do soroban. Previsto para iniciar em 2025, o estudo será desenvolvido no Brasil e no Chile, em parceria com a Universidad de Playa Ancha, localizada em Valparaíso.

Com uma trajetória de mais de três décadas na área da deficiência visual, a docente relembra a motivação que a levou a seguir com o projeto. “Trabalho ensinando soroban desde 1991, quando iniciei minha jornada profissional na Apadevi de Guarapuava. No meu Doutorado, sob a orientação das professoras Sani de Carvalho Rutz da Silva (UTFPR-Ponta Grossa) e Elsa Midori Shimazaki (UEM e Unoeste), pesquisei as contribuições do soroban na formação do conceito de número e no desenvolvimento das funções psicológicas superiores para estudantes com deficiência intelectual. O trabalho, inclusive, foi premiado com o Prêmio Capes de Tese na área de ensino, em 2018. Esse reconhecimento me incentivou a continuar explorando o tema”. A pesquisa se expandiu no pós-doutorado, na Universidade Estadual de Maringá, onde, orientada pela Dra. Elsa Midori Shimazaki, a professora aprofundou a análise da mediação em manuais didáticos para o uso do soroban.