A Faculdade Guairacá teve a honra de receber a Prof. Dra. Cátia Mateus, diretamente de Portugal, para o Workshop ‘Neuroeducar pequenos cérebros: programa de estimulação em neuroeducação’. O evento, na última sexta-feira, 17, teve como intuito proporcionar um espaço de discussões e reflexões sobre os novos desafios na área da educação. De acordo com a professora Cátia, o campo da neuroeducação pretende promover o cruzamento das áreas da educação, psicologia e neurociências, focando um objetivo comum: promover melhores aprendizagens. “Por vezes nós desenvolvemos atividades sem saber ao certo quais áreas temos que estimular, que competências que temos a desenvolver. O conhecimento mais aprofundado do funcionamento do cérebro permite que nós, enquanto educadores, trabalhemos na construção de estratégias que estimulem a aprendizagem e promovam o potencial de cada indivíduo, principalmente nos primeiros anos de vida”. A investigação recente tem trazido novas informações, úteis na compreensão da forma como as aprendizagens organizam e reconhecem as estruturas cerebrais. “A neuroeducação realmente permite que os educadores tenham uma ação mais generalizada acerca do conhecimento e possam desenvolver ferramentas, estratégias e metodologias de acordo com as diferentes áreas do cérebro e as diferentes competências e habilidades cognitivas das crianças”, completou.   Programa de estimulação em neuroeducação Na ocasião, a Prof. Dra. Cátia doou ao acervo da instituição sua obra ‘Programa de estimulação em neuroeducação’, que é baseado no projeto que ela tem desenvolvido em Portugal. “É um livro para ser desenvolvido através da escrita, mas que pode ser transposto para uma parte muito mais dinâmica, ou seja, ele dá sugestões de atividades, de como podemos aplicar em outro contexto, com outro tipo de metodologia, através de jogos, de dinâmicas. O objetivo principal é motivar a criança para a aprendizagem”.   Sobre Cátia Mateus: Ela é licenciada em Motricidade Humana (ramo de reabilitação psicomotora e educação especial) e possui Doutorado em Educação Especial. Foi gestora de formação e coordenadora pedagógica, formadora e consultora em educação especial e pedagogia, conferencista e organizadora em diversos congressos e simpósios nas áreas de educação especial e neurociências. Áreas de especialidade clínica: psicomotricidade, treino de crianças com necessidades educativas especiais (aplicação de programas de estimulação em neuroeducação) e terapeuta em unidades de apoio multideficiência.